为使考核工作适应学校事业发展的需要，现将《8040威尼斯教职工考核实施办法》做出进一步的修订。
一、考核对象
除下列人员外的全校教职工均须参加考核。
（一）一年内病假累计超过半年的人员；
（二）公派学习，未经组织批准超过半年以上未回校工作人员；
（三）被组织免职后没有重新安排工作的人员；
（四）当年离退休人员；
（五）待岗人员；
（六）正在接受审查未结案人员；
（七）到校工作不足三个月的人员。
二、考核内容
以学校制定的各类人员的考核量化标准为依据。
三、考核等次确定
（一）年度考核等次的确定
年度考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。
1.教师系列考核等次确定
（1）优秀
以本单位考核分数的高低排序为依据，不突破学校下达的优秀比例，并同时具备下列条件：
①在基本情况考核中，赋分为90分及以上；
②本学年必须完成本单位相应专业技术职务的平均教学工作量；
③教学效果良好以上；
④具有高级专业技术职务的教师，在本学年须公开发表一篇及以上论文（独著、第一作者、通讯作者）。
（2）合格
除优秀与基本合格、不合格等次以外的均为合格。
（3）基本合格
具有下列条件之一的均为基本合格：
①虽完成相应职务所规定的标准教学工作量，但考核最终得分在相应专业技术职务平均最终得分的55%及以下；
②连续2学年内只发表1篇论文的专业课高级专业技术职务的教师；
③连续3学年内只发表1篇论文的基础课（含专业基础课）高级专业技术职务的教师。
（4）不合格
具有下列条件之一的均为不合格:
①《教师考核量化标准》“基本情况”（第13项除外）的其中一项赋分为0或基本情况得分59分及以下；
②连续2学年没有直接面向本科生从事教学工作的高级专业技术职务的教师（注：直接面向本科生教学工作是指课堂讲授、批改作业、课程设计、实验课、指导实习、指导毕业论文、毕业设计等环节）；
③未完成相应职务所规定的标准教学工作量，并且考核最终得分在相应专业技术职务平均最终得分的55%及以下；
④连续2学年内没有发表论文的专业课高级专业技术职务的教师；
⑤连续3学年内没有发表论文的基础课（含专业基础课）高级专业技术职务的教师。
2.辅系列专业技术及管理人员考核等次确定
（1）优秀
按每年学校下达的优秀比例，以本单位考核分数的高低排序确定“优秀”人员。
（2）合格
最终得分在60分及以上。
（3）基本合格
最终得分在55-59分。
（4）不合格
《辅系列专业技术及管理人员考核量化标准》（第17项除外）的其中一项赋分为0或考核分数54分及以下。
3.工人考核等次确定
（1）优秀
按每年学校下达的优秀比例，以本单位考核分数的高低排序确定“优秀”人员。
（2）合格
最终得分在60分及以上。
（3）基本合格
最终得分在55-59分。
（4）不合格
《工人考核量化标准》（第13项除外）的其中一项中有赋分为0或考核分数在54分及以下。
（二）任职期满考核等次的确定
任职期满考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。
1.确定方式
将任职期内的各年度考核结果量化成分数：
年度考核优秀： 5分/次
年度考核合格： 4分/次
年度考核基本合格：3分/次
年度考核不合格： 1分/次
2.确定标准
以各年度考核结果累计的分数来确定任职期满考核等次。
优秀： 累计分数为19-20分
合格： 累计分数为16-18分
基本合格： 累计分数为12-15分
不合格： 累计分数为4-11分或任职期内最后一年度考核为不合格者。
四、优秀比例
考核优秀比例严格控制在上级部门规定的比例之内（具体比例由当年学校下发的教职工考核工作安排确定）。在不同类别、不同层次中提出以下要求:
（一）处级干部由校党委组织部统一考核，其考核办法以校党委组织部下发的考核文件为准；
（二）辅导员由学生工作部统一考核，其考核办法以校学工部下发的考核文件为准；
（三）各单位除处级干部、辅导员以外的教职工考核优秀比例，每年按学校下发的教职工考核工作安排文件下达的比例推荐。各教学单位教师考核优秀分为教授、副教授；讲师；助教三个层次，每个层次各评出相同比例的的优秀等次,层次之间、类型之间（教师、辅系列专业技术管理人员、工人）可做适当的优秀比例的调整，调整的幅度不能大于1人。并且单位优秀比例不能突破其规定比例。
五、考核机构
（一）在校党委行政领导下，成立校考核委员会，统一组织领导全校教职工的考核工作。
（二）各单位成立考核工作小组，负责本单位教职工的考核工作。小组成员由党政领导、科室（教研室）负责人、工会主席、教职工代表组成。
六、考核程序
（一）教师考核程序
1.个人填写《教师考核登记表》；
2.教研室负责人对本教研室教师的《教师考核登记表》内容的客观性、真实性填写评价意见；
3.所在单位、教务处和科研处对《教师考核登记表》进行审核、赋分；
4.单位考核工作小组根据《教师考核教学、科研权重系数表》（附件2）计算出最终得分，再根据最终得分排出顺序和确定等次；
5.各单位将考核分数及结果予以公布，被考核教师在考核登记表中签署意见。考核工作小组对群众及被考核教师的异议要做好答复、解释与处理工作。
6.单位将赋分情况、考核结果报人事处审核；
7.校考核委员会做好审查批准工作。
（二）辅系列专业技术及管理人员、工人考核程序
1.个人填写相应的考核登记表，按考核登记表的内容在单位述职，群众对此进行评议；
2.科室（无科室、以处为单位）负责人根据个人述职及群众的评议情况，认真审核考核登记表的内容，填写意见；
3.单位考核工作小组根据被考核人的考核登记表的内容和科室的意见，按照相应的考核标准进行赋分、排序和确定等次；
4.各单位将考核结果予以公布，被考核人应在考核登记表中签署意见。考核工作小组对群众及被考核人员的异议要做好答复、解释与处理工作；
5.单位将赋分情况、考核结果报人事处审核；
6.校考核委员会做好审查批准工作。
七、考核结果的使用
（一）年度考核结果的使用
1. 优秀
（1）享受当年年终各类奖金；
（2）次年正常增加薪级工资；
（3）具有优先申报专业技术职务、工人技术等级等资格。
2.合格
（1）享受当年年终各类奖金；
（2）次年正常增加薪级工资；
（3）具有申报专业技术职务、工人技术等级等资格。
3.基本合格
（1）享受学校当年年终各类奖金的50%；
（2）次年不能正常增加薪级工资；
（3）专业技术人员一年内不能申报高一级专业技术职务；工人一年内不能申报高一级技术等级。
4.不合格
（1）不能享受当年年终各类奖金；
（2）次年不能正常增加薪级工资；
（3）专业技术人员两年内不得申报高一级专业技术职务；工人两年内不得申报高一级技术等级。
（二）任职期满考核结果的使用
1. 优秀
具有优先续聘资格。
2.合格
具有续聘资格。
3.基本合格
在下一轮聘期内，低聘一级岗位等级。
4.不合格
在下一轮聘期内低聘一级职务，无职可降者调整工作岗位。
八、考核档案
业务考核档案是对教职工德、能、勤、绩的真实记载，是评聘、晋升、奖惩的客观依据，是教职工管理工作的重要内容，考核档案由各单位专人负责管理，要齐全完整，及时归档和上报人事处。
（一）单位管理的考核档案
1.校有关考核工作的文件及材料；
2.考核花名册；
3.本单位考核工作会议记录簿；
4.单位量化赋分资料；
5.有关考核的其它资料。
（二）人事处管理的考核档案
1.全校教职工历年《考核登记表》；
2.全校教职工考核花名册。
九、有关问题的说明
（一）本年度内获得《考核量化标准获奖附加分》中的国家级奖项者，可直接确定为年度优秀等次。
（二）见习期、试用期未满人员的考核只写评语，不定等次，作为转正、定级的依据。
（三）到基层挂职工作、支教、锻炼的人员，工作半年及以上者，参加当地所在单位的年度考核，不足半年的参加原单位考核。
（四）基层单位推荐、人事处批准的学习人员，由培训单位进行考核，主要根据学习成绩及学习期间的主要表现确定等次（由培训单位提供鉴定依据）。
（五）调入我校工作不足半年的在原工作单位参加考核，超过半年的在新工作单位参加考核。
（六）处级干部考核，按校组织部下发的考核办法执行。
（七）辅导员考核，按学工部下发的考核办法执行。
（八）教学工作量，按校教务处提供的依据为准。
（九）科研、论文，按校科管处提供的依据为准。论文发表要求是独著、第一作者、通讯作者。
（十）任职期为四年，第一个任职期为2010年9月至2014年8月。
十、本办法自发文之日起执行。《8040威尼斯教职工考核实施办法（修订）》（新农大人发【2007】19号）同时废止。
十一、本办法由人事处负责解释。
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